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Les allergies alimentaires en service de garde: 6 heures

Prix réduit $62.95 Prix régulier $67.95

6 heures ( 🔎 3 heures santé + 2,5 heures Prog Éduc + 0.5 h Dév enfant)  

100% EN LIGNE  OU PAR LA POSTE (CHOISIR L'OPTION À L'ACHAT)

CHAQUE FORMATION DONNE DROIT À UNE ATTESTATION APRÈS AVOIR REMPLIE LES CONDITIONS DE RÉUSSITE. (REMPLIR LE QUESTIONNAIRE PAPIER POUR LA VERSION PAR LA POSTE OU DIRECTEMENT EN LIGNE POUR LA VERSION EN LIGNE.)

ACCÈS À LA PLATEFORME DE FORMATION DE GERMACTION

Formatrice: Nathalie Thibault B.Sc M.Sc.


Description de l’atelier:

Les allergies alimentaires vous permettra de faire un tour général pour mieux comprendre les différents types d'allergies et intolérances.  Cette formation vous permettra également de comprendre les impacts sur le développement de l’enfant et l’application du programme éducatif avec un enfant allergique. Elle vous permettra également de ressentir un sentiment de contrôle et d’apaisement face à ce problème parfois complexe.

Principaux éléments de contenu:

Bloc I –   Les allergies et intolérances en service de garde

  •  Introduction, le système immunitaire
  •  Catégories des différentes allergies et intolérances
  • Quand suspecter une allergie ou une intolérance, Enfant est allergique à bord, quoi faire?
  • Plan d'urgence Allergènes prioritaires, liste d'ingrédients

Bloc II–   Impacts sur le développement de l'enfant et moyens pour diminuer les impacts négatifs

 Impacts sur le développement physique et l'alimentatio

Impacts sur le développement social et moral

  Expliquer aux enfants les allergies, comment agir devant un ami différent, les préparer  à une situation

  d'urgence anaphylactique, etc.

Bloc III–  Impacts sur le l'application du programme éducatif et moyens pour diminuer les impacts   négatifs

  • Impacts sur la structuration des activités : les routines grandement modifiées Les repas et les collations, l'essentiel lavage des mains et le brossage des dents
  •  Impacts sur la structuration des lieux, la planification et l'organisation : Quoi faire  lorsque l'allergie devient un défi d'organisation
  • Impacts sur la relation avec les parents de l'enfant allergique et sur la relation avec les autres parents: Comprendre et gérer le stress, informer les parents, lavage des mains obligatoire à l'arrivée un défi de sensibilisation! Ressources

Objectifs d’apprentissage:

Connaître les différents types d'allergies

Organiser son milieu pour recevoir un enfant allergique et préparer les enfants à une situation d’urgence

Comprendre les impacts sur les différentes sphères du développement de l’enfant

Identifier les changements par rapport à l’application du programme éducatif

Expliquer de manière simple les allergies aux enfants

Sensibiliser les enfants à la différence pour éviter le rejet de l’enfant allergique par ses pairs.

Cette formation rejoint en particulier les points suivants du programme éducatif du MF :   

  • Influencer positivement la santé et le bien-être de l'enfant
  • Assurer aux enfants des services de qualité, assurer le bien-être, la santé et la sécurité des enfants  • La collaboration entre le personnel éducateur et les parents est essentielle au développement harmonieux de l'enfant

Développement de l'enfant: Dimension physique, dimension moral et sociale

Intervention éducative: Planification et organisation

Structuration des activités: Périodes de routines et de transition

Structuration des lieux: Aménagement des lieux

 

La formatrice 

Nathalie Thibault, M.Sc. Mcb.A    Directrice du Groupe Germaction


Elle est spécialiste des microbes et du système immunitaire. Depuis la naissance de ses deux enfants, elle s’intéresse particulièrement aux infections en service de garde. Elle est formatrice agréée, conférencière et auteure. Depuis 2015, elle est formatrice en hygiène et salubrité et en prévention des infections auprès des hôpitaux et de diverses clientèles de la santé. Elle dirige le Groupe Germaction, un centre de formation, de prévention et d’éducation depuis 2005. Elle sait bien vulgariser sa matière et se donne comme défi de rendre visible l’invisible…

                    

           Nathalie Thibault, B.Sc. M.Sc. McbA

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