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13 novembre 2018 Classe virtuelle Ai-je LA bonne intervention pour cet enfant dans cette situation?

Prix régulier $34.50

Techniques d’intervention et approches éducatives  

3 heures  

( 🔎 3 heures : 3 heures Prog Éduc)   

Formatrice: Maryse Thibault T.E.S.


Description de l’atelier:

Besoin d’être validée dans vos interventions? Vous aimeriez savoir si vous faites LA BONNE CHOSE? Il y a tellement d’approches et de techniques d’interventions qu’on a l’impression de s’y perdre! Laquelle utilisée? Laquelle sera efficace dans cette situation? Sera-t-elle efficace ou bien nuisible pour l’enfant? Vous pourrez vous démêler dans tout ça et remplir votre coffre à outils d’intervenante! Ensuite, à vous de choisir et d’appliquer la techniques appropriées.Principaux éléments de contenu:

Introduction

Bloc I – Approches pédagogiques

Rôle de l’intervenante

Approches comportementale

Approche psychanalytique

Approche humaniste

Approche cognitive


Bloc II – Techniques d'interventions

Interventions à prioriser

Gérer les crises


Bloc III – Technique de modification d'un comportement.

Techniques de modification des comportements inefficaces ou nuisibles

Techniques de modification des comportements acceptables et efficaces et positive

Conclusion


Objectifs d’apprentissage:

  • Approfondir vos connaissances relativement aux conflits, aux types de conflits et à l’enseignement de la résolution de conflits.
  • Aider les enfants à mieux reconnaître leurs émotions et aider ceux-ci à mieux les gérer.
  • En apprendre plus sur les habiletés sociales et définir nos responsabilités face à l’intégration de celles-ci dans votre groupe.
  • Maximiser l’efficacité et la qualité de nos interventions et activités pour développer leurs habiletés sociales.

Rejoint en particulier les points suivants du programme éducatif du MF :

Observer le comportement de l’enfant

Fournir de l’aide à l’enfant

Intervention éducative: Observation,  Intervention