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16 Octobre 2018 Classe virtuelle Fini les chicanes! Apprendre la résolution de conflits aux enfants

Prix régulier $34.50

( 🔎 3 heures : 1 heures Dév enfant +2 heures Prog Éduc)  Formatrice: Maryse Thibault T.E.S.


Description de l’atelier:

Avez-vous souvent l’impression de faire la POLICE dans votre service de garde? Vous veillez sur les enfants, à leur bien-être quotidien, à faire respecter les règles de vie et les routines. Tout ça, en respectant un code d’éthique! Est-ce que parfois vous avez remarqué que la dynamique d’un groupe est souvent reliée à la façon dont les enfants réagissent entre eux  à diverses situations de la vie quotidienne? Principaux éléments de contenu:

Introduction

Bloc I – Qu’est-ce qu’un conflit?

  • D'où viennent les conflits
  • Types de conflits entre les enfants
  • Différence entre conflits et crises
  • Stades de développement et conflits
  • Démarche de résolution de conflits

Bloc II – Plus d’habiletés sociales pour moins de conflits

  • Les réseaux de socialisation
  • Favoriser les habiletés sociales en service de garde
  • Moyens pour développer les habiletés sociales chez les enfants

Bloc III – Apprendre la résolution de conflits aux enfants

  • Programme d’activités sur la gestion des émotions
  • Programme d’activités sur la résolution de conflits

Conclusion


Objectifs d’apprentissage:

  • Approfondir vos connaissances relativement aux conflits, aux types de conflits et à l’enseignement de la résolution de conflits.
  • Aider les enfants à mieux reconnaître leurs émotions et aider ceux-ci à mieux les gérer.
  • En apprendre plus sur les habiletés sociales et définir nos responsabilités face à l’intégration de celles-ci dans votre groupe.
  • Maximiser l’efficacité et la qualité de nos interventions et activités pour développer leurs habiletés sociales.

Rejoint en particulier les points suivants du programme éducatif du MF :

  • Contribuer à la socialisation des enfants
  • Chaque enfant est unique
  • Le développement de l’enfant est un processus global et intégré

Développement de l'enfant: Dimension affective, Dimension sociale

Intervention éducative: Observation,  Intervention