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Activités de défoulement pour chevaliers, princesses et superhéros! 3 heures

Prix réduit $32.50 Prix régulier $40.75

( 🔎 3 heures :1,5 heure Dév enfant +1,50 heure Prog Éduc)

PAR LA POSTE OU PAR TÉLÉCHARGEMENT (CHOISIR L'OPTION À L'ACHAT)

Formatrice: Manon Dionne, Éducatrice

Description de l’atelier:

La formation a pour but de vous aider utiliser les activités de défoulements pour diminuer le trop plein d’énergie et d’agressivité chez les enfants,  de vous aider à encadrer ce type d’activité et d’avoir de bons arguments pour expliquer aux parents utilisateurs, les effets positifs relativement à ce type de jeux.

Principaux éléments de contenu:

Bloc I  - L’importance du jeu

          Le jeu : le premier travail des enfants

          Les différentes périodes de jeu

          L’importance de l’observation

Bloc II  - Les activités de défoulements

Définition des jeux symboliques et stratégiques

          Définition des jeux de batailles supervisées

          Le coin colère : un moyen adéquat pour évacuer sa colère

          Encadrer les jeux de batailles supervisées

          Idées d’activités de relaxation

          Argumentaire pour rassurer les parents

Bloc III - Jouons ensemble

Banque d’activités de défoulements
Idées de jeux pour les enfants qui ne désirent pas participer aux  activités

Objectifs d’apprentissage:

- Reconnaître l'importance du jeu chez l'enfant

- Comprendre les effets positifs des jeux symboliques et stratégiques ainsi que les batailles supervisées chez l'enfant

- Apprendre à faire la différence entre le jeu symbolique et les gestes d'agressivité.

- Encadrer les activités de batailles supervisée (sécurité avant tout)

Rejoint en particulier les points suivants du programme éducatif du MF :

  • L’approche écologique
  • Chaque enfant est unique
  • Le développement de l’enfant est un processus global et intégré
  • L’enfant apprend par le jeu

Développement de l'enfant: Dimension affective, Dimension physique et motrice, Dimension sociale et morale et Dimension cognitive

Intervention éducative: Observation,  Planification et organisation, intervention, réflexion et rétroaction ,

Structuration des activités: Périodes de jeux

Structuration des lieux: Matériel de jeu