Formation en classe virtuelle ZOOM
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CHAQUE FORMATION DONNE DROIT À UNE ATTESTATION APRÈS AVOIR REMPLIE LES CONDITIONS DE RÉUSSITE. (MAINTENIR VOTRE CAMÉRA VIDÉO OUVERTE, PARTICIPER AUX ÉCHANGES S’IL Y A LIEU)
Formatrice: Nathalie Thibault, B.Sc. M.Sc.
Description:
Prendre une décision d'exclusion d'un enfant malade n'est pas chose facile, présenter notre décision d'exclusion aux parents est encore plus ardue! Explorer des situations réelles d'exclusion d'enfant malade. Comment justifier, présenter et téléphonner aux parents. Acquérir des compétences qui favorisent la compréhension, l'empathie et des solutions concrètes.
Durée 3 heures 3 heures Rôle de la responsable
Introduction
L'exclusion: un mal nécessaire
L'exclusion mise en contexte
Pourquoi exclure?
Le sentiment de culpabitilité de l'éducatrice
Le top 15 des malaises des éducatrices lors de l'exclusion
Pourquoi le parent réagit si mal à l'exclusion?
Prendre une décision Outils et arguments
Documenter sa décision d'exclusion
Se préparer avec les bons outils
La grille d'évaluation d'un enfant: Aide à la décision d'exclusion
Arguments des parents: Comment répondre et s'en sortir
Choisir les bons argument
Quoi dire et ne pas dire
Le choix des mots
L'appel téléphonique
Situations courantes : Les arguments typiques des parents et les réponses suggérées pour l'éducatrice
Mon enfant allait bien à la maison, il fait des dents, il a mangé trop de..., finalement il allait super bien le reste de la journée.
La formatrice
Nathalie Thibault, M.Sc. Mcb.A Directrice du Groupe Germaction
Elle est spécialiste des microbes et du système immunitaire. Depuis la naissance de ses deux enfants, elle s’intéresse particulièrement aux infections en service de garde. Elle est formatrice agréée, conférencière et auteure. Depuis 2015, elle est formatrice en hygiène et salubrité et en prévention des infections auprès des hôpitaux et de diverses clientèles de la santé. Elle dirige le Groupe Germaction, un centre de formation, de prévention et d’éducation depuis 2005. Elle sait bien vulgariser sa matière et se donne comme défi de rendre visible l’invisible…
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