Formation en classe virtuelle ZOOM

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CHAQUE FORMATION DONNE DROIT À UNE ATTESTATION APRÈS AVOIR REMPLIE LES CONDITIONS DE RÉUSSITE. (MAINTENIR VOTRE CAMÉRA VIDÉO OUVERTE, PARTICIPER AUX ÉCHANGES S’IL Y A LIEU)

( 🔎 3 heures : 0,5 heures Dév. Enf. +2,5 heures Prog. Éduc.)  

Formatrice: Nathalie Thibault B.Sc M.Sc. 

Description de l’atelier:

Le titre de cette formation vous interpelle? C'est normal, il y a plusieurs situations problématiques qui peuvent survenir avec les parents et la liste est bien longue! Vous vous dites parfois : « Avec les enfants ça roule très bien, mais avec les parents… Ouch, j'ai de la misère! Si ce n'était de gérer les parents, ma profession serait parfaite. » La relation avec les parents vous apporte son lot de tourments et de problématiques organisationnelles ou émotives! De plus, les effets sur l'enfant d'une relation moyenne voire mauvaise peuvent être sous-estimés.Alors, venez apprendre les bases des types de relations et des types de personnalités des adultes.

Principaux éléments de contenu:

Introduction

Bloc I –   La relation éducatrice-parent

Types de relation

La relation éducatrice-parent, une relation souvent ambigüe

Les attentes, les frustrations

Les effets d'une mauvaise relation éducatrice-parent sur le développement de l'enfant

Bloc II –  S’adapter à la personnalité du parent

Chaque parent est unique

La théorie des personnalités

Quatres types de personnalité des adultes

Trouvez son type de personnalité

Bloc III – Trucs de communication

Définir son objectif et sa place

Essayer différents moyens de communication selon le type de personnalité

Conclusion

Objectifs d’apprentissage:

• Comprendre les composantes de base des relations; 

• Comprendre les facteurs qui influent sur la relation parent-éducatrice; 

• Reconnaître les sources de frustrations et les types de conflits

• Reconnaître les effets d’une mauvaise relation sur le développement de l’enfant

• Reconnaître les types de personnalité pour ajuster notre communication

• Trouver son type de personnalité pour comprendre notre style de communication

Rejoint en particulier les points suivants du programme éducatif du MF :

• La relation éducatrice-parent est importante pour le développement harmonieux de l’enfant

• L’interaction du personnel éducateur ou des RSGE avec les parents fait partie de la qualité éducative